LITERATURA UNIVERSAL de Victoria Cansino

5º RELACIÓN CON OTRA MANIFESTACIÓN ARTÍSTICA. La principal manifestación artística, en la que el Werther a influido, que debemos destacar es la   ópera del “Werther”. Cuando Jules Massenet (1842-1912) consiguió estrenar su "Werther", el 16 de febrero de 1892, en la ópera de Viena, y en alemán, el siglo del romanticismo agonizaba. Una prueba de ello es el hecho de que la Ópera Cómica de París rechazara la oferta del compositor para estrenar su obra. Lèon Carvalho, director del emblemático teatro, consideraba su trama "demasiado deprimente". No obstante, el triunfo obtenido en Viena le obligó a retractarse y Massenet pudo ver la que quizás fuera su ópera más querida, estrenada con gran éxito en la Ópera Cómica el 16 de enero de 1893, exactamente once meses después de su primera representación. Desde aquella ocasión, y hasta la actualidad, se han ofrecido en este escenario más de 1.300 representaciones del "Werther" y aún en nuestros días se mantiene en

Biografía Nace en París el 9 de abril de 1821. Su padre, Joseph François, era un sacerdote que había colgado los hábitos. Hombre de amplia cultura, fue luego preceptor, profesor de dibujo, pintor y jefe del Despacho de la Cámara de los Pares. Fue quien le enseñó las primeras letras. Cuando nació Baudelaire tenía más de sesenta años y otro hijo de su primer matrimonio llamado Claude Alphonse. Su madre, Caroline Archimbaut-Dufays, no había cumplido los treinta años al nacer el poeta. Hija de emigrados franceses a Londres durante la revolución del 93, enseñó inglés a su hijo. Es criado por Mariette, sirvienta de la familia, a la que evoca en el poema "A la sirvienta de gran corazón que te daba celos" de su conocido poemario Las flores del mal. El poeta tiene 6 años cuando su padre muere en 1827 dejando una discreta herencia. Su viuda se cambia de domicilio y a los veinte meses de enviudar, contrae matrimonio con el comandante Jacques Aupick, vecino suyo, de cuarenta año

Intentar separar ambos y que sea la carta del final de la obra de la pág que dijimos en clase,m cuando se despide de Lotte. La puntuación de este ejercicio será sobre un punto como en Selectividad.

El efecto Werther: cuando una novela te incita Hay novelas que consiguen contagiarnos de alegría , de ganas de vivir, que nos impulsan a propósitos que quizá excedan nuestras habilidades, a alcanzar cumbres remotas, a enfrentarnos a la misma muerte con una sonrisa en los labios. Otras novelas consiguen justo lo contrario : que abracemos el nihilismo, que miremos al abismo y que el abismo nos devuelva la mirada, que borremos de nuestro código indumentario cualquier prenda de vestir que no sea estrictamente negra. Cosas así. Pero las novelas, además de su poderoso influjo intelectual y emocional, también pueden ejercer como grandes inspiradores de modas y tendencias, incluso nocivas. Como sucedió con Las penas del joven Werther . El efecto Werther toma su nombre de la novela de Goethe Las penas del joven Werther , publicada en 1774, una novela muy leída en su día por la juventud, que empezó a suicidarse de formas que parecían imitar la del protagonista. De hecho, las autoridades

Poeta, dramaturgo, novelista, crítico y científico alemán, nació en el seno de una familia burguesa acomodada y recibió su primera educación en casa por parte de su padre. Estudió derecho en Leipzig, pero hubo de interrumpir su carrera por una enfermedad. Finalmente, la terminó en Estrasburgo, donde conoció a Herder, quien le ayudó a descubrir su vocación literaria porque, si bien antes ya había escrito algunos poemas y piezas cortas de teatro, éstas no eran relevantes y es el filósofo quien le habla de una nueva literatura que estaba arrollando al Rococó y el Neoclasicismo : el Sturm und Drang, caracterizado por el genio, la naturaleza, la libertad y la originalidad, todo ello reforzado por la religión. Así, estudia a Shakespeare, Calderón de la Barca y la poesía de Macpherson y Klopstock. Ejerce poco tiempo la abogacía y es en esta época, tras un desengaño amoroso y el suicidio de un amigo, cuando escribe su novela epistolar Werther, además de varios poemas e himnos en verso

2.1 Romeo y Julieta: William Shakespeare   escribe la tragedia de Romeo y Julieta en 1597. La historia de dos jóvenes enamorados que, a pesar de sus familias rivales, luchan por su amor hasta el punto de casarse secretamente. Aunque el destino les será adverso y les conducirá al suicidio , es por ello también por lo que se han convertido en el símbolo y representación del amor trágico enfrentado a un destino fatal, "frustrado por una estrella maligna" que ya hemos visto en la epopeya épica o en el Decamerón. Shakespeare comenzó a escribirla en 1591 perteneciendo, por tanto, al final de todo un conjunto de obras de su primera época llegando a terminarla en 1595, sin embargo, otras fuentes mantienen la hipótesis de que la terminó de escribir en 1597.  El autor tomó  elementos de dos obras: la traducción inglesa The Tragical History of Romeus and Juliet , 1562   de un cuento italiano de Mateo Bandello , realizada por Arthur Brooke,   y de la obra de William Painter que f

(A completar) Su obra: La edad de oro del teatro europeo En el siglo XVII tuvo lugar un importante desarrollo de la dramaturgia europea, sobre todo en Inglaterra, España, Francia e Italia. Las compañías teatrales seguían siendo en su mayoría itinerantes, pero ya a finales del siglo XVI empezaron a establecerse. Las representaciones de aficionados dejaron de tener su antigua importancia, apareciendo la figura del actor profesional, aunque la situación económica y social de las gentes de teatro continuó siendo muy precaria. Si en Italia el actor gozó de cierta consideración, en Inglaterra la tradición puritana se mostró siempre hostil a los que participaban de un arte tan disoluto, mientras que en la católica Francia la Iglesia negaba los sacramentos a los cómicos. La intervención de las mujeres en los escenarios variaba: en Italia y España las actrices eran admiradas, pero en Inglaterra y en Alemania los papeles femeninos eran representados por muchachos. Ya desde in

(Vanse LADY CAPULETO y la NODRIZA.) JULIETA(1022) Id en paz. Dios sabe cuándo nos volveremos a ver!(1023) [Siento correr por mis venas un frío, extenuante temblor, que casi hiela el fuego vital(1024) (1025). Voy a hacerlas volver, para que me den fuerza. - ¡Nodriza! -¿Qué habría de hacer aquí? Preciso es que yo sola ejecute mi horrible escena. -Ven, pomo(1026).-] ¿Y si este brebaje ningún efecto obra?(1027) ¿Tendré a la fuerza que casarme con el conde?(1028) No, no; -esto lo impedirá. -Reposa ahí, tú. -(Escondiendo un puñal en su lecho.)(1029) (1030) Mas, ¿si fuera un veneno que me hubiese sutilmente preparado el monje para causarme la muerte, a fin de no verse deshonrado por este matrimonio, él, que primero me desposó con Romeo? Lo tomo, aunque, bien mirado, no puede ser; pues siempre ha sido tenido por un hombre santo. No quiero alimentar tan mal pensamiento(1031) (1032). -¿Y si, ya depuesta en la tumba, salgo del sueño antes que, venga a libertarme Romeo? ¡Terrífico l

mi dulce bien(986). FRAY LORENZO Oye, pues: vuelve a casa, [muéstrate alegre, presta anuncia al enlace con Paris. Mañana es miércoles; mañana por la noche haz por dormir sola,] no dejes que la nodriza te haga compañía en tu aposento. Así que estés en el lecho(987), toma este frasquito y traga el destilado licor que guarda. Incontinenti correrá por tus venas todas un frío y letárgico humor, que dominará los espíritus vitales; ninguna arteria conservará su natural movimiento; por el contrario, cesarán de latir(988); ni calor, ni aliento alguno testificarán tu existencia; [el carmín de tus labios y mejillas bajará hasta cenicienta palidez(989); caerán las cortinas de tus ojos como al tiempo de cerrarse por la muerte el día de la vida. Cada miembro, de ágil potencia despojado(990), yerto, inflexible, frío, será una imagen del reposo eterno.] En este fiel trasunto de la pasmosa muerte(991) permanecerás cuarenta y dos horas completas(992) y, al vencerse, te despertarás como de

TEXTO DIALOGADO y ESTRUCTURA TEATRAL O DRAMÁTICA. ·                                                          Definición : Un texto dialogado es una conversación entre un hablante y un oyente que van alternando estos papeles . ·                                                          Clases por el lenguaje y estilo: o                                                                                 Periodístico : son las entrevistas, los debates, etc. o                                                                                 Teatro : . Existen dos modalidades de diálogo: la que se da entre los personajes, y la que establece el escritor con los propios personajes o con el director de la obra. . La primera modalidad (la del diálogo entre los personajes) se refleja en estilo directo, poniendo las palabras de hablante tras su nombre y sin intervención del autor de la obra. Es el guión que deben recitar directamente los actores . La segunda modalidad (las acotaciones) co